La formación, como proceso que se desarrolla y constituye siempre con la presencia de otros, emerge como un espacio de ...

De la práctica educativa docente se espera mucho, ya que en el maestro ha recaído la responsabilidad de formar a los ciudadanos que la sociedad demanda, pero la práctica educativa es una acción muy ...

“STEAMificando la práctica” explora cuatro desafíos clave en la formación docente STEAM y propone estrategias para transformar creencias, conectar con la vida real y diseñar experiencias auténticas.

Para el análisis, problematización y comprensión de la práctica docente se requiere tener presente tres de sus características: es social, es compleja y es intencional. Es social porque se desarrolla ...

La Red Nacional del Campo de la Práctica abre la convocatoria para la presentación de experiencias y propuestas pedagógicas. Bajo el lema “Narrar, sistematizar y compilar. La construcción de las ...

Florida, 22 jun.- Un total de 42 estudiantes de primero, segundo y tercer año de la Escuela Pedagógica Provincial Nicolás ...

Sergio Martínez Dunstan A lo largo de los años, en conferencias, talleres, cursos y distintos espacios de trabajo con maestras, ...

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) postula un cambio radical en la práctica profesional del docente y vale preguntarse ¿en qué consiste tal cambio? ¿Cómo decide el docente cumplir el ciclo de cómo ...

En tiempos de prisas, hablar de educación desde el cuerpo, la fragilidad y la escucha suena casi subversivo. Dionisio, docente con años de experiencia, reflexiona en su proyecto de habilidades blandas ...

Durante los primeros días de trabajo en una escuela en Vietnam, a un maestro le preguntan cuáles son los objetivos que quiere alcanzar en su carrera. ¿Quiere trabajar en primera línea con niños y ...

Por: Dra. Ruth Pérez Elsevif. Este ensayo trata sobre cómo los retos y desafíos impactan en el maestro, como gestor académico, en la función de acompañamiento en las prácticas educativas durante el ...

¿Qué hace un “buen estudiante”? Toma apuntes, presta atención y guarda silencio, mientras el docente explica: esta sería una respuesta habitual. Es decir, el profesor o profesora como protagonista, y ...